CONTENU
* Distinguer les types de manuels de FLE.
* Se repérer dans une méthode de FLE.
* Adapter l’animation d’une activité de manuel en fonction de son groupe.
* Distinguer des ressources en ligne pour enseigner ou apprendre le français.
* Déterminer l’intérêt pédagogique d’une ressource en ligne.
* Définir des scénarios pour exploiter ces ressources dans le cadre d’un atelier
PUBLIC
Formateurs – bénévoles ou salariés