Objectifs pédagogiques
• Connaître les composantes de la lecture
• Établir des priorités dans les apprentissages de la lecture à l’âge adulte
• Établir une progression pédagogique
• Utiliser et didactiser des supports authentiques
• Énoncer des consignes précises
• Remobiliser les apprentissages dans la vie quotidienne
Contenu
• Stratégies d’apprentissage
• Lecture globale et lecture syllabique adaptées aux ASL
• Objectifs et progression
• Durée de l’apprentissage et résultats visés
• Auto-évaluation
• Supports authentiques
Formateur
RADYA
Public concerné
Bénévoles et/ ou professionnels intervenant dans l'acquisition des savoirs de base.